氣候變遷的衝擊使人們正視環保永續的重要性，曾經蔚為主流的報復性旅遊已被一種對土地與環境、在地生態更正向的消費態度取代，比起過往純粹消費在地資源的觀光方式，走進社區當個永續旅人，玩一場「負責任」的旅行，已成為更好的選擇。閱讀本文，看看永續旅行如何融合經濟力、文化力、教育力、社造力，用行動刺激在地翻轉，帶動社區永續發展，創造出更多旅行的意義。

從5月18日三級警戒以來，電視新聞的播送堆疊，導致屏東縣來義鄉南和村部落族人心生懼怕，病毒沒有進到部落，恐懼卻直抵人心。第一波AZ疫苗在台灣各地開始施打，第一批施打對象就是80多歲的老人家。然而，疫苗出現並沒有強心針的效果，反讓族人感到擔憂，從原鄉的低施打率，可見族人的抗拒。

位於西雅圖南方的「南方公園社區」，有著相當熱絡的社區交流，因為新冠病毒席捲美國，州長頒布的「就地避難令」，讓社區活動戛然而止，社區居民同時因疫情造成的糧食不安全，苦苦掙扎，有的人失業了，有的人無家可歸。好在，這個社區有強烈的團結精神，當地的餐廳、企業、地方組織和社區居民都同心協力，回應糧食不安全問題，讓社區能迅速重返正軌。

去年台灣防疫效果深受國際讚揚，短短幾個月，台灣本土疫情卻轉而嚴峻，「守住社區才能守住疫情」，這波疫情下，若要看社區疫情為何直轉而下，就不能忽略政府將社區防疫守門人──社區醫療群，視為冷板凳球員的結果。

6月初，政府各部會雖因應疫情陸續提出紓困補助，但仍有一些族群無法獲得幫助，其中，尤以社區單位及其從業人員受到的衝擊最為嚴重。然而，關於紓困補助，「菁寮無米樂社區」和「寶來人文協會」倒是不約而同地認為「這不是補助金的問題，領補助能撐多久？我們想的是疫情何時能解封？快讓營運恢復、讓產業永續！」

在全國進入三級警戒後，停課不停學不只是家長的目標，對於長輩而言，透過線上課程學習，也舒緩他們在疫情期間的緊繃情緒。長輩們不只自己看影片運動，還能和認識的同學一起上課，老師一一點名時，有的阿公聽到老師喊他的名字，感到被關心，更是感動地快哭出來。

因應新冠肺炎疫情蔓延，台北市、新北市對於社區大學各採正常開課、延後開課的不同作法。台北市社大主張，與其讓學員到處流竄，不如照常開課，但努力做好防疫措施；延後開課的新北市社大仍在觀望，等待清明節假期後視疫情狀況再作評估調整，停課期間，各社團仍以線上互動來關心「鬱卒」在家的學員們。