文／陳佳楓
不少人知道，位於台南市新營區的「新營社區大學」與「曬書店」，彼此間有一層微妙關係，讓人不禁想問，為何忙碌的新營社大還要開一家經營不易的獨立書店？但大家也都知道，到新營社大上課的學員，往往不經意就成為曬書店的顧客；而曬書店的顧客，也常常一不小心就參與了新營社大的課程與社區活動。
如果說，新營社大是社區的行動組織，曬書店就是社區的眼睛，來店者可以透過這家店看到社區的各種風景，這是一間不市場導向、堅持公共參與、以文化資產為主題，並且與社區居民共同生活的書店。近年來，新營社大以文化資產做為發展主軸，曬書店的選書也隨之以文化資產為主；前者負責社區培力，後者擔任匯聚社區力量與傳播的角色，以喚起社區居民公共意識及行動參與。
曬書店成為社區大學親近社區的連結場域，右下圖右2為新營社大張文彬主任（照片來源：新營社大）
書店與社大聯手 讓參與族群更多元
曬書店不只是一家賣書的店，它同時也是「新營市民學堂」，被定位為看冊、食茶、聽演講、話仙、遊覽、買土產場域。有人好奇何謂「話仙」？指的是健談、能聊也愛聊的人，也可以說是一群人聚在一起談天說地。曬書店的成立，除了活化老屋的意義外，就是希望聚集這樣喜好的人，用輕鬆的心情交流匯聚，一同關心社區。
新營社大主任張文彬提及，當初成立曬書店，除了它和社區大學具有同樣的社會意義外，書店又比社大更容易為居民所親近。社大因體制框架發展有限，參與的年齡層也偏高，但曬書店是個自由進出的地方，參與者與連結更為多元，且書店機動又即時的特性，正好和需要提前規劃課程的社區大學互補。曬書店的「曬」，取自英文「site」的諧音，有節點、交會點之意。書店除了辦理講座外，還有深受民眾喜愛的手藝課，讓參加的居民得到DIY的成就感外，也強調在地取材，以喚醒學員的社區記憶。
社大學員深入當地學習（照片來源：新營社大）
文化資產並不遠 就在我們身邊
今年七月，曬書店推出一系列「新營社大文化資產系列講座」，以因應近年來文化資產的發展主軸。新營社大透過開設相關課程，邀請在地從事工藝、藝陣、民俗、建築等傳統文化的工作者，分享豐富的文化資產型態。
聽到「文化資產」，例如文資保存、抗爭、文資法、威權文化資產政策等，可能會讓人先退三步。讓人不免奇怪，新營社大要以文化資產為發展主軸，不是跟開書店一樣自找麻煩嗎？
其實文化資產沒想像中那麼難，張文彬說明，大至公園，小至一棵在地人常聚集的老樹，或是當地耆老的智慧，都是文化資產的保護目標。文化資產是居民日常生活的累積，關乎在地人的情感連結，因此不論是有形或無形，都是社區的寶藏。在他的碩士論文《文化資產如何轉動社區大學？：一個行動者網絡觀點》中是如此定義「文化資產」：社區（裡的）「文化資產」、社區「文化性」資產、「社區性」文化資產，其中「社區性」文化資產裡，指的是只要是社區民眾具備共同記憶、情感與共鳴的有形或無形資源，即使是一磚、一瓦、一棵樹、一條水圳等，都是「社區文化資產」。
社區大學其實是最早產生青銀共創的學習場所（照片來源：新營社大）
他提及，社區文化資產強調社區認同及居民參與，這和社區大學推動地方學的理念精神不謀而合。而社大的當代使命就是重建地方文化生態系統性，因此，無論是社大的地方學或社區文化資產，所面對的都是文化發展的議題。
張文彬回憶約15年前，新營社大剛創立時困難重重，一方面想著要如何自給自足，另一方面又擔心課開不成，根本無法考慮很多理想性的問題；而在辦學前幾年，新營社大也說不出自己的特色和定位。之所以會發想以文化資產為發展主軸，是因當時張文彬正在雲林科技大學文化資產維護系碩士班進修，與師長及同學討論激盪而出的想法。「這是一條沒有人走過的路，因此，只能且走且戰，以實驗教育的精神來行動。」在地方學的脈絡下，新營社大開始了這個在地實驗，也讓運作中的公共參與有具體目標。
開設課程講座 回應文化資產精神
新營社大目前開設的課程與講座，均會思考如何回應「文化資產」的精神，但同時也考量學員的接受度。例如「希望的空間：地方歷史×當代藝術×我們」這門課，除了會帶領學員關注歷史主題外，也會提供地方史的題材，透過閱讀、對話與空間走訪，幫助學員連結在地，再以行動回應地方。
另一門課程「小村有元氣：在地新生活實踐」，則帶領學員拜訪新營及周遭專門領域的社區人物，例如建築師、技藝傳承者、社區產業經營者等，這些人可能是原本就居住當地、返鄉或移居，學員在訪談中瞭解受訪者留在偏鄉生活的原因，進而透過書寫或影音記錄其生活觀與價值觀。
而「在家鄉旅行：地方文化踩線團」這門課，是用旅行的方式引導學員認識自己居住的社區，學員透過探索，規畫自己的旅行地圖，因此每個人都會發展出不一樣的路線與景點，可能都是具有歷史價值或對當地居民有重要意義。
新營市大社大學員參觀全台最完整的活版印刷博物館「新營糖福印刷廠」（照片來源：新營社大）
張文彬表示，除了課程及講座外，社團是社大課程發展的進階型態，自主學習性較強，或許有老師引導，但主要是由幹部及社員討論學習內容，凝聚彼此，並實際參與行動，其發展過程就是不斷提升公民意識。面對社團經營的問題，張文彬說，新營社大的社團發展雖非強項，但目前也有多個社團在進行，例如這兩年較為活躍的社區劇團，採取即興表演的形式，在沒有劇本的情況下，演員以自身故事即興創作劇情。透過邀約演出，學員被看見、被肯定，不但是活躍老化的好方式，也讓常民生活與文化透過演出被更多人認識。
十多年過去了，當初這條沒有人走過的路，如今已在兩旁開出繁茂的花朵，人們在其上往來行走，傳遞著一個又一個在地生活的故事。藉由旅人的口耳相傳，相信這些社區寶藏的光芒，將會繼續在眾人面前熠熠生輝、閃耀綻放。
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