文/吳震威
隨著社會發展和都市變遷,社區引進的資源也日益繁浩, 過往一些社區工作在引進資源的考量之上,可能比較偏向支持性資源的連結,特別是經濟性或教育性的資源尤受歡迎。然而,不少的研究顯示,社區發展的服務需求愈來愈多元,就此而言,綜合性或多樣性的資源應是視乎地區的特殊需求被介紹、引進及推廣。本篇報導特別介紹美國知名研究自閉症兒童的Pamela Wolfberg博士的「融合遊戲」治療方法,Wolfberg博士的相關論文榮獲美國加州柏克萊大學的傑出論文獎。新北市立圖書館新莊聯合分館與中華民國遊戲協會合作,不但引進「融合遊戲」的治療方法,更將此方法延伸應用到銀髮族及親子教育領域,甚至吸引了香港的服務團體來台取經。這些新式的資源對於社區發展的推進是有益的,也是社區工作者在盤點社區資源時需要注意的。
為保障所有不同需求孩童的遊戲權,並提供共學同樂的互動空間。新北市立圖書館新莊聯合分館與中華民國遊戲協會合作,針對視障、聽障、自閉症、多重障礙、銀髮與親子等六大不同族群,打造台灣首座符合「融合遊戲認證標章」的公共圖書館。新北市立圖書館辦事員楊雅喬表示,希望藉由融合遊戲的推廣,讓玩具不只具備娛樂性功能,也可以成為促進個體間交流、互動及身心理發展的有效工具。
所謂的「融合遊戲」,是指「透過遊戲、玩具等設施,打破使用藩籬,讓一般兒童及身心障礙兒童,能夠一同遊戲、玩樂及發展能力」。在國際間,融合遊戲的推廣已行之有年,主要針對視障與聽障兩種障別提供服務。而為因應台灣高齡化社會、特殊教育與早期療育等需求,特別將服務延伸擴大為六大族群,並設計具有台灣特色的融合遊戲認證標章作為辨識。
楊雅喬表示,新莊聯合分館為新北市第九座設立兒童玩具圖書室的公共圖書館,由於近年服務以平等、通用等為出發點,因此在規劃時與遊戲協會合作,納入融合遊戲的概念,以達到提供多元化服務的目標。中華民國遊戲協會理事長林君英也表示,透過認證標章的確立與推廣,以新莊聯合分館作為源頭,繼續連結更多的相關單位一同投入,讓融合遊戲在台灣可以深入親子教育與高齡族群,以建立共遊、共學的友善環境。
從九月底開幕至今,融合遊戲服務的使用狀況相當踴躍。不僅吸引許多家長帶著孩子共同體驗,許多幼兒園、國小,甚至是大學相關科系的師生前來參訪與詢問合作機會。楊雅喬表示,開幕當天有邀請明新兒童發展中心的早療兒童前來率先體驗館內設施與服務,中心回饋相當良好,往後也將持續合作。
除了在台灣得到迴響外,以公共圖書館推廣融合遊戲的理念,也讓香港路德會社會服務處於本月慕名而來,交流取經。楊雅喬表示,香港路德會社會服務處在銀髮民眾的融合遊戲服務上是非常具有經驗,由於聯合分館的遊戲服務仍以兒童為主軸,希望透過與香港路德會的技術指導與交流,讓新莊聯合分館在銀髮服務上更加完善。
融合遊戲服務仍在起步階段,尚有許多改善與努力的地方。林君英表示,會持續評定各類玩具的認證,近期也將不斷補足新莊聯合分館的玩具與遊戲需求。楊雅喬表示,雖然兒童玩具室開館至今得到許多不錯的回饋,但目前玩具與空間建置上仍有進步的空間,與遊戲協會建置完善後,會主動接洽六大族群的相關團體,以落實服務目標。