化石園區與小學共生 盼扭轉極限村落未來
與遠古巨獸驚心動魄地相遇,看盡地球的生命演化,全台獨一無二的的實驗小學,位於台南市左鎮區的「光榮實小」,因為得天獨厚的體質,化石園區是特殊的教學場域,學生則成為小小的化石獵人,與珍貴的化石為伍。儘管「光榮實小」具有發展實驗教育的種種優勢,人口外流、少子化的狀況仍依舊威脅學校的存亡,學校如何將豐富資產轉化在地能量,與社區建立夥伴關係,在在考驗校方。
與遠古巨獸驚心動魄地相遇,看盡地球的生命演化,全台獨一無二的的實驗小學,位於台南市左鎮區的「光榮實小」,因為得天獨厚的體質,化石園區是特殊的教學場域,學生則成為小小的化石獵人,與珍貴的化石為伍。儘管「光榮實小」具有發展實驗教育的種種優勢,人口外流、少子化的狀況仍依舊威脅學校的存亡,學校如何將豐富資產轉化在地能量,與社區建立夥伴關係,在在考驗校方。
曾靖雯大學畢業後在職場打滾多年,看到一些勞資剝削、不平等對待等社會現實面,帶著在職場受的傷、回到南部的她,在社區大學全國促進會擔任影像教育專員,這才發現,原來社會上有很多議題需要被關心。她開始反省自己與社會的關係,在接觸了「被壓迫者教育學」及劇場後,開啟了她對生命其他可能性的好奇心。
如果只能階段性停留,該留下什麼,才能幫助社區永續發展?國立臺南藝術大學教授龔義昭帶著學生進到大竹社區後發現,這個社區雖小,卻什麼都有,於是他們激發居民潛能,讓原本社區擁有的變成亮點,成為一場相互受益的社區行動。