是教育也是人生 一場籃球賽幫助偏鄉孩子成為生命神射手

偏鄉學校的師資課題,長久以來為偏鄉地區家長所關注,但在台南東山的東原國中卻很不一樣,有一半的老師服務長達8至9年,在這所以體育班學生數占全校1/3的學校,師長不願離鄉另謀他職,願意住在學校,24小時照顧學生;孩子擔心學校消失,努力練球取得佳績,希望學校能被更多人看見。究竟,這所偏鄉學校,有什麼樣的「魔力」能擺脫老師留不住,學生越來越少的宿命?

多元教育在地創生 破解地方消滅論

不少人形容都市就如同「黑洞」,正大量吞噬周圍的一切,孩子們離開家鄉到都市求學、工作,往往決定不再回鄉,造成鄉村人口流失、老化,城鄉發展失衡的問題,最後演變成地方消滅的國家宿疾。為了對症下藥,地方創生提出「教育」這帖調整體質,打通任督二脈的老藥方,由地方學校和社區相互合作,彼此加值振興當地,才能從根本達到城鄉平衡、地方創生的目標。

曾旭正:建構社區理想生活 就是我身為建築人的夢想

重創台南的0206震災,當時那位負責媒體應對及協調受難家屬,既溫柔又堅毅的台南市副市長曾旭正,他在校園及社會運動、社區營造、災區重建、建築改革的路上不曾缺席,前年卸下國發會副主委返回南藝大重執教鞭。回顧生命歷程,他說:「建構理想的生活社區及生活方式,這不就是一個建築人的夢想嗎?」30多年了,他仍堅定的走在這條實踐美好社區的夢想路上。

閱讀一個城鎮再生的故事(下) 從社區工作的視角看ISHINOMAKI 2.0創生下的石卷

在東日本311大地震之前,人們對於石卷街區就有許多不滿,例如:封閉的人際關係、商店街空洞化和年輕人對未來茫然的閉塞感等等。而在災難發生之後,除了重建過往的生活,整個街區也力圖振作,音樂家和動畫藝術家希望能為店家帶來笑容,他們與商店一同創作並製作成影片;也舉辦「小朋友店長」活動,讓孩子體驗經營店舖的過程,與石卷一同揮別過去,面向閃閃發光的未來。

恆春創生走自己的路 深入在地資源創品牌價值 

偶然問起朋友對於地方創生的看法,有人認為是天空步道、有人認為是造成當地房價提升,我在青年趨勢論壇提出的行動方案則認為是創造當地就業機會,鼓勵青年回流及島內移民,使得資源逐漸分配均等,相信這也是許多人的想法。後來在恆春城東大院子實習,聽了 Jason、里山生態有限公司員工及自己經由文化採集而得到的體悟,我有了新想法。

我們在做地方創生?還是地方創傷?

近年來政府積極協助青年們回鄉創業,希望幫助地方產業升級、人口回流並增加就業機會。但在地方創生的領域,創業從來並不容易,有的人辛苦打拼,希望創造屬於地方的烏托邦,有的人努力研發屬於故鄉的新產業,更有的人為了心中農業的理想,咬牙切齒地撐過每一天,當然,也有人撐不下去,只好默默離開,地方創生這時也只能無奈地變成地方創傷……

美麗烏托邦下的真相 談社區營造與地方創生要面對的現實

對於社造人而言,社區營造不只是一份工作,更是實現理想與願景。有人說,夢想這條路踏上了,跪著也要走完,曾經,歸農棧執行長江國銘也到社區或學校演講,鼓勵大家投入社區營造,為社區做些事,但在看過各式各樣「理想很豐滿,現實很骨感」的社造或創生故事後,他更想談談這背後的的美麗與哀愁……